幼小衔接拼音和识字，哪个更重要?家长们真得有必要拎清楚。以下是全脑记忆加盟老师总结的家长们的“识字误区”。

　　误区1：识字越早越好，识字量越多越好

　　识字量的多少，与孩子的认知发展程度密不可分。

　　汉字是一种符号，在孩子的大脑里，最初是不具备理解符号的能力的，所以汉字在他们的眼里就是许多的线条，没有意义。

　　这个阶段主要是培养孩子对语言学习的兴趣。4-5岁开始，才进入了粗略识字阶段。

　　所以快速记忆加盟老师认为那些4岁前就开始学习识字、积累了很多词汇量的小朋友，其实只是学会了认字，并不能够理解文字背后的意义，也很难念准每个字的发音。

　　误区2：重视识字与阅读，轻视拼音表达

　　孩子成长过程中，识字、阅读和表达三者的联系非常紧密。但事实上非常多的家长会把它们割裂开教，用着低效甚至完全错误的方法。

　　有些家长不断地教孩子认识新字词，却忽略了让孩子掌握“字意”与“字音”;有些一味地追求阅读量，孩子只顾埋头看书，不练习表达，变成了“开口跪”...

　　很多孩子因为从小疏忽表达，没有打好发音基础，长大后就出现不愿与人交谈、背课文频频卡壳、普通话等级考试落后别人一大截的现象。

　　比起识字量，家长更应该关注孩子的拼音。全脑记忆加盟老师认为拼音是孩子识字的前提，熟练掌握了拼音，可以让孩子朗读儿歌时轻车熟路地掌握字的音调，从中感受汉语的韵味，进而更好地理解文本内容，为将来语文学习打好基础。